कार्यस्थल की बदमाशी
बदमाशी युवा लोगों और स्कूल के मैदान से परे फैली हुई है। वयस्क भी बदमाशी का अनुभव करते हैं, और कार्यस्थल इसकी घटना के लिए एक प्रमुख स्थान का गठन करता है। स्कूलों में तुलनात्मक रूप से बहुत कम शोध कार्य मौजूद हैं, और इस विषय पर सबसे विकसित शोध, स्कैंडिनेविया में किए गए हैं, जो स्टैन एलिनसेन, हेंज लेमैन, और अन्य द्वारा किए गए अध्ययनों के आधार पर किए गए हैं। स्कूल बदमाशी की तुलना में कार्यस्थल बदमाशी की परिभाषाएं अधिक समस्याग्रस्त हैं। अधिकांश परिभाषाएं काम की सेटिंग में उत्पीड़न के विभिन्न रूपों को कवर करती हैं, जो यौन, नस्लीय और अन्य स्पष्ट रूप से अवैध रूप से भिन्न होती हैं। काम पर धमकाने के व्यवहार होते हैं जैसे कि दूसरों की राय को मानना, सार्वजनिक अपमान और धमकी, अपमान, अलगाव, अति कार्य और जिम्मेदारी से अनजान हटना।
कार्यस्थल की बदमाशी की घटनाओं का अनुमान अलग-अलग है, लेकिन अनुसंधान बार-बार दर्शाता है कि यह कई देशों में व्यापक समस्या है। उदाहरण के लिए, अमेरिकी श्रमिकों के एक अध्ययन में पाया गया कि 40 प्रतिशत से अधिक ने बीते वर्ष में काम पर मनोवैज्ञानिक आक्रामकता का अनुभव किया। एक और 13 प्रतिशत, कुछ 15 मिलियन श्रमिकों का प्रतिनिधित्व करते हुए, साप्ताहिक आधार पर मनोवैज्ञानिक आक्रामकता का सामना करना पड़ा।
कार्यस्थल में, बदमाशी में अक्सर एक व्यक्ति शामिल होता है, जैसे प्रबंधक या पर्यवेक्षक, कम शक्तिशाली कर्मचारी का लाभ उठाते हैं। ध्यान दें कि यह प्रक्रिया एक शैक्षिक सेटिंग के भीतर छात्रों के बीच उस आक्रामक व्यवहार में स्कूल की बदमाशी से भिन्न होती है, जिसका परिणाम अक्सर अनौपचारिक शक्ति और सामाजिक स्थिति के लिए अपेक्षाकृत समान साथियों से होता है। कार्यस्थल की बदमाशी वैध शक्ति के दुरुपयोग, या दुरुपयोग का प्रतिनिधित्व करने के लिए अधिक उपयुक्त है।
काम पर धमकाने से उसके पीड़ितों के साथ-साथ समझने वालों के लिए नकारात्मक परिणामों की मेजबानी होती है। परिणामों में कम नौकरी की संतुष्टि और रोजगार की प्रतिबद्धता शामिल है, इसके अलावा तनाव में वृद्धि, भलाई की भावना कम होती है, और नकारात्मक स्वास्थ्य परिणामों का एक वर्गीकरण है। कार्यस्थल की बदमाशी के ये प्रभाव बदले में लहर के प्रभाव पैदा कर सकते हैं जिसमें मित्र और परिवार के सदस्य जो पीड़ित के काम के माहौल का हिस्सा नहीं हैं।
