लुसी व्हीलॉक अमेरिकी शिक्षक

लुसी व्हीलॉक, (जन्म 1 फरवरी, 1857, कैम्ब्रिज, वीटी, यूएस- मृत्यु हो गई। 2 अक्टूबर, 1946, बोस्टन, मास।), अमेरिकी शिक्षक, जो संयुक्त राज्य अमेरिका में बालवाड़ी आंदोलन के विकास के वर्षों में एक महत्वपूर्ण व्यक्ति थे। ।

पड़ताल

100 महिला ट्रेलब्लेज़र

मिलिए असाधारण महिलाओं से, जिन्होंने लैंगिक समानता और अन्य मुद्दों को सबसे आगे लाने की हिम्मत की। अत्याचार पर काबू पाने से लेकर, नियम तोड़ने, दुनिया को फिर से संगठित करने या विद्रोह करने तक, इतिहास की इन महिलाओं के पास बताने के लिए एक कहानी है।

व्हीलॉक ने 1874 में हाई स्कूल से स्नातक किया और अपने पैतृक गांव में दो साल तक पढ़ाया। 1876 ​​में उसने कॉलेज की तैयारी करने के लिए बोस्टन के चांससी हॉल स्कूल में दाखिला लिया, लेकिन स्कूल के किंडरगार्टन की उसकी खोज ने उसकी योजना को बदल दिया। एलिजाबेथ पीबॉडी की सलाह पर उसने 1878 में बोस्टन के किंडरगार्टन ट्रेनिंग स्कूल में प्रवेश किया और 1879 में अपना डिप्लोमा प्राप्त करने के बाद वह चेंसी हॉल में एक किंडरगार्टन शिक्षक बन गई।

1888 में, बोस्टन पब्लिक स्कूल प्रणाली में किंडरगार्टन की शुरुआत के बाद, व्हीकॉक ने चांससी हॉल में शिक्षकों के लिए एक वर्षीय प्रशिक्षण पाठ्यक्रम शुरू किया। पाठ्यक्रम एक उल्लेखनीय सफलता साबित हुआ और 1893 में इसे दो साल तक लंबा कर दिया गया। 1896 में स्वतंत्र व्हीलहॉक किंडरगार्टन ट्रेनिंग स्कूल बनाने के लिए व्हीलचॉक ने चाऊसी हॉल स्कूल छोड़ दिया। प्राथमिक ग्रेड के लिए शिक्षकों का प्रशिक्षण 1899 में शुरू हुआ था, और नर्सरी स्कूल के शिक्षकों का प्रशिक्षण 1926 में शुरू हुआ था। 1929 में किंडरगार्टन पाठ्यक्रम को तीन साल तक लंबा कर दिया गया था। छात्रों को मौलिक फ्रोबेलियन विधियों और किंडरगार्टन शिक्षाशास्त्र के लिए विभिन्न नवीन परिवर्धन में प्रशिक्षण दिया गया था। उन्हें यह भी सिखाया गया कि बालवाड़ी कक्षा को समाजीकरण की एक बड़ी प्रक्रिया में केवल एक तत्व के रूप में माना जाए जो उन्हें निर्देशित करना चाहिए।

बालवाड़ी आंदोलन में व्हीलॉक ने सुज़ैन ब्लो के नेतृत्व वाले रूढ़िवादी फ्रोबेलियन और पैटी स्मिथ हिल के नेतृत्व वाले प्रगतिशील नवप्रवर्तकों के बीच मध्यस्थता की स्थिति पर कब्जा कर लिया। 1905 से 1909 तक उन्होंने बालवाड़ी पद्धति में असहमति के क्षेत्रों का अध्ययन करने के लिए नियुक्त उन्नीस की समिति की अध्यक्षता की और उन्होंने 1913 में समिति की रिपोर्ट, द किंडरगार्टन का संपादन किया।

व्हीकॉक ने 1899 से नेशनल कांग्रेस ऑफ़ मदर्स (बाद में नेशनल कांग्रेस ऑफ़ पेरेंट्स एंड टीचर्स) की शिक्षा पर काम किया और 1908 से इसके प्रमुख थे। वह बोस्टन में सामुदायिक कार्य में सक्रिय रहीं, विभिन्न राज्यों और पड़ोस में मुफ्त किंडरगार्टन की स्थापना की। निपटान घरों और अन्य संगठनों के काम में योगदान करना।

व्हीकॉक की प्रकाशित कृतियों में रेड-लेटर स्टोरीज़ (1884) और स्विस स्टोरीज़ फॉर चिल्ड्रन (1887) हैं, जोहान स्पायरी के लेखन से अनुवादित हैं, और टॉक्स टू मदर्स (1920; एलिजाबेथ कोल्सन के साथ); उन्होंने अमेरिका (1923) में किंडरगार्टन, किंडरगार्टन चिल्ड्रन आवर (1924; पांच खंड), और द किंडरगार्टन इन न्यू इंग्लैंड (1935) के पायनियर्स का संपादन किया। 1929 में उन्हें राष्ट्र संघ की शिक्षा समिति में नियुक्त किया गया। वह 1939 में व्हीलॉक स्कूल के निदेशक के रूप में सेवानिवृत्त हुईं। उस स्कूल में उस वर्ष 325 छात्र और 23 संकाय सदस्य शामिल थे, और 1941 में यह व्हीलॉक कॉलेज बन गया।